Рђ теперь предположим, что РІС‹ отправили этого работникР

Р СРРїРСС РїСРРґРїРРРРР��Р, ССР РІС РСРїСРРІР��РР�� ССРРіР СРРРСРР��РєР РР СРРР��РРС РР РРРґРРС. РРіР РРСРїРРСР Р�� РґРРСРіР�� РР СРРР��РРС РїРССРСРРС РР РРССР, ССР РР ВР��СВСРРРРВ РІ РєРРСР РРСССР. РР, ССР РР СРРРР, РССРРРССС РІ РРіР РіРРРРІР РР РРРРіР��Р РРСССС. РСРР�� РІС С СРРР РїРССРСР��РР�� РґРРСРіР�� РР РРССРРР��Р, СР ССР РІРРРРРР��Р, Р�� РР Р��СРєРССРРР, ССР РСРРС СРСРСРР. РРґРРРєР РїР РїСР��РССРР РІ РССРіРРСРСР��Р�� РїСРРєСР��РєР Р�� ССР РІРРРРРР��Р РїРРїРРґРС РІ РєРСРРіРСР��С СРССРРґРРІ. РРРС РєРРєРР РґРРР? РРРРС РРРСРРР��Р РР ССРРСРєР СР, РєРРє ССРСРРІРРґС РСРґСС РССР��ССРІРСССС Р РїРРґРРВРСС РІРСРС РїРСРРґ РРРРРіРРІРР Р��РСРїРРєСР��РР Р��РР�� РРєСР��РРРСРРР��, СРєРРСРєР РїСРРґВССРРІРРРР��Р ССРєРРІРРґР��СРРРР Р СРРРСРСС РІРРРРРР��СС РєРРРїРРР��Р�� РІ СРСССРґРР��ВРєРРІ. РСРС СРРРРІРСРСРєР��Р РєРРїР��СРР РРРРС РССС СССРССРІРРРСР, Р�� РСР��РРСРРР РїСРРґССРРІРРРР��Р Р РїРРґРРРСС РІРРРРРР��СС РєРРє Р РРРІРСРїРРРР��РСС СРССРРґРС РРВРРС РїСР��РІРРґР��СС ССРєРРІРРґР��СРРРР Рє РґРРССРІР��СР, СРРСССРССР��Р СРРРСР РІРРВРРРР��С РСРіРРР��РРСР��Р. РРРСРРРССС, РїРРґРРРСР РґРРССРІР��С - РСРРРІРРР СРРРРРС РРСРРІРССРРРРРіР ССРєРВРІРРґССРІР. РРРРїРРР��Р�� РїРСРР РїРСРРР��РІРСС РІСРРРРР, РєРРіРґР ССРєРРІРРґР��СРРР�� ССРРґВРРРіР Р�� РІСССРРіР РРІРРР СРСССРРСССС РґССРі С РґССРіРР РІ Р��РРССРРРРССР�� СРїРСРРРРІ РїРРІССР��СС РїСРР��РРІРРґР��СРРСРРССС РІ РєСРСРєРССРСРРР РїРССРїРРєСР��РІР (РєРІРССРРСВРСР РїСР��РСРР��), РїСР��РРСС РІ РРССРІС РґРРРіРССРСРСС. Интернет Реклама

Целые классы датских школьников ходят на цыпочках мим

РРРСР РєРРССС РґРССРєР��С СРєРРСРР��РєРРІ СРРґСС РР ССРїРСРєРС РР��РР РІРРРРРРСРР РїССР��РРССРРІРР СР��РіССС. РРіР СР��С Р�� РРС РРРРС ССРґРР, РРіР РґРСРїРСР�� РїСР��РіРСРРІРРРС Рє РРС. РРСР�� РіРРІРССС СРРїРСРР - РР��РєСР РСРРР РР РРРРґРС СРІР��РґРСС Р��СРїРРР��РР РІ РґРРССРІР��Р��, РР РРР�� СРРґС, РїРСРРС ССР РР РР Р��С ССРСРРР. РРРєРР СРїССР��Р РіР��РіРРС РРРРС СССРССРІРРІРСС Р�� РІ РІРСРР РСРіРРР��РРСР��Р��, РіРСРВРІСР РїСРСРССССС, РСРР�� РРР РІ РРїРСРРССР��. Р РРР РІ РРїРСРРССР��, РСРР�� СРР��СРєРР РІРРР��РєР СРССРРїР��С Р�� СРР��СРєРР РРРР РРґСРРІРРіР СРССРР. РСРС РіР��РіРРС - РІРСР�� РєРРРРРіР�� Р�� РїРРґСР��РРРРСР, СРСР��РРРРСРСР РСРСР��РС Р�� РРРСР��РС, СРСРїРРР��Р РєРСРССС РіРСРРІР РРРїРССС. РРРРРІР��СР��РР РС ССРРІРС СРІРРРіР РСРіРРР��РРСР��РРРРРіР РССРРРР��С, РРР�� СРРРСС РРСРїРССС РІ РР��СР. Р РРРєРСРССР РІРСР��, РРРРСССР��Р РРРССР РІСРРіР РІСРРґР ССРРґР Р�� СРСР��РРРРіР��Р�� СРРРСРРіР РРССР, РСРєСРРІРРРР РіРСРїС. РРРє РїСРРСРґР��СС РҐРРСРіРСР РР��РіРРСР СРРРСРґР��СС РР СРРє СР СРРРРР.1 РСРР�� РіРСРїРССС РґРССРСРСРР РіССРР, РєРСРРР��РРСРС РРРРС РССС РІРССРР РСРіРєР��Р. РСР РРРРС РССС РїСРССР СР��СР��Р РіРВРРС, РєРСРССР РїСРР��РРРСРС ВРСР РРРїСР��РРРРРРВ. РСРґР�� РРРСС, ССР ССР РїСРРІВРґР. Р РєРРіРґР ССР СРєРРРРР РІСРСС, РРР�� РРРССР РР РРРіСС ССР Р��РіРРСР��СРРІРСС. РРІССР��С РІРССРР Р��РґРРРР��ССР��СРР, РР РСРР�� РІС РІСР-СРРєР�� РїСРРСРґР��СР СРїССРРіР РіР��ВРіРРСР РІ СРІРРР РєРРРїРРР��Р��, СР РСРґРСР РР РїРСРІСР: РРРСР РСРґРР РєССРїРРР РїСРРІР��СРРСССРІРРРРР РСРіРРР��РРСР��Р�� РРРР��Р СРРРСРРВРСР СССРРєР�� СРРСРСРєРРР��. Обувь Оптом

Умножь это на количество ин¬женеров, и ты получишь дес

РРРРРС ССР РР РєРРР��СРССРІР Р��РВРРРРСРРІ, Р�� СС РїРРССР��СС РґРСССРєР�� ССССС РґРРРРСРРІ. РС РР РРВРРР РїРССРСР��СС ССРРСРєР РґРРРРі. РЇ РІРРґС СРРР РР РїСРР��РРІРРґР��СРРСВРРССС, РєРРє Р�� РІСР РС, РР СС РІР��РґРР, РєРРєРР С РРС СРРСРСР ССРСР��Р РєРІРССРР? В РРРСРРРССС, РРРРїСРРІРСРР��РР РРРіР��СРСР РСРІРС РР ССР - СРІРРРІСРРРРРСР РІРРВРРРР��С РІ СРРСРРСС ССРРґС РїРРРРіСС Р��РРРРРСС СРРСРСС ССРССР��С РєРІРССРРРРІ РІ РСРґССРР. РР РСССР РР РРРїССРіРРСРСС. РС ССРРРєРСРР��СС С РРР��РРР��Р РїСР��ВСРРРР, РєРСРССР РР СРРСРС РР��РєРРєРС РРРРРРРС РРРіР��РєР. РСРС СРРРРІРРє СРєРСР РїРРєР��РРС РєРРРїРРР��С. РРССРСС РІ РєСРСРєРССРСРРР РїРССРїРРєСР��РІР РІРССРР РСССР��ВРС, РРґРРРєР РґРРРіРССРСРСР РІСРіРРґС РР Р��РРСС РІРРРСР РР��РєРРєРРіР РРРСРРР��С. Р РСРіРРР��РРСР��Р�� С РІССРРєРР СРРєССРєРР РР��РєРРС РР Р��РСРСРСРС РґРРРіРРІСРРРРВРСР РїРРРС. РСРР�� ССР РСРіРРР��РРСР��С - РРРРє, РРР РґРСС РґРРСРіР�� РІ РґРРРі РРіРРРґР��РВСРєРР РРСРїРСРСР��Р�� РРРРІР��СР��С, РїРСРРС ССР РґРІРРґСРСС РґРІР РїСРСРРСР РіРРґРРІСС РСРРС РРРїРРСР СРРСССССС РІ РєРІРССРРСРРР РССРСР. РРРСРРРССС, РРР СРСРР РїРСС РРС РРССРІР��С РґРСРРС, РР СРСРР РїРСС РРС РРС СРР Р�� СРРРґ РїСРСССРРС, РїСРРІРґР? РСРР�� СРСС Р��РґРС Р СР��СРР-СРРСРРРССР��РєР, РРР ССРРРС РРїСР��РР��РР��СРВРІРСС СРІРР СССРССРІРРІРРР��Р, СРєСРїРСРСР��ССС РСРґРР, РРСРРРР��СРС С СРРРСР��РР�� РРССРРР��, РР РґРРРС РР��СРРіР, ССРРС СРССРРР��СС Р��ССРСРР��Рє СРРССРІРРРРР СРРСВРіР��Р�� - СРРРРІРСРСРєР��Р СРССССС, СРІРР РРґР��РССРІРРРРР РґРССРСРР��Р. Цемент Оптом

Час в потоке дает ре¬альные результаты, но десять шест

РРС РІ РїРСРРєР РґРРС СРВРРСРСР СРРСРССРСС, РР РґРСССС СРССР��РР��РССРРє, СРСРРґСРРСР РРґР��РРРРґСРССС РїРСРССРІРРР��, РР РґРСС РР��РєРРєР��С СРРСРССРСРРІ. РСРС РІСРРРРР�� РІ РїРСРРєР РР РСРРС СРРРРР. РРРССР СРРіР ССРРС РРРРСР��СС РІ РССРРР СРСС, РСРґР�� РРРРССС СРСС РРРїСРССРІРРР СРРРСС. РСРРС РїРРССР��СС СРССРСР РґРРРСР, СРРРґСРС Р��СРєРССР��СС ССРІССРІР РІР��РС РР СРР��СРєРР РРРРР РєРВРР��СРССРІР СРСРРІ РРРїСРССРІРРР СРРРСС. РСРґР�� РґРРРРС РССС СРІРСРРС, ССР РР РїР Р��С СРРССРІРРРРР РІР��РР Р��Р СРґРРССС РР��СС СРС Р��РР�� РґРІР РІ РРРґРРС РїРСРРРСРСС РР РСРІРРРєРССС; СРєРСРР, ССР РІР��РР РСРіРРР��РРСР��Р��, РєРСРСРС РР РїСРРґРССРРІРСРС Р��Р ССРРґС, СРїРСРРССРІССССС СРРРСР РІ РїРСРРєР. РРРСРРРССС, СРРєР��Р РґРРРСР РР РґРРРРС РїРРїРССС РІ РСРґРР СР��РРРСРРІ. РРС СРССРСР РРСРїРРСС РІСР СРРІРР РїСР��ВРґРССС СРССРРР��СС РРСРРР��РР ССРСР СРСРРІ РїСР��СССССРІР��С. РСРРР ССРСР, СР��РєСР��ССССРС СРСС РІ РїРСРРєР РІРРССР СРСРРІ РїСР��СССССРІР��С, РґРРС РІРССРР СРССРРРСС РґРІРРРСС РІСРіРРґС. РР-РїРСРІСС, РРР СРРєССР��ССРС РІРР��РРРР��Р РІРСР��С РСРґРР РР РІРРРРССР�� РІСРРРРР�� РїРСРРєР. РРРРРІ, ССР РєРРРґСР СРРРСР��Р РґРРС РґРРРРР РїРРРІРРССС Р��Р РїР РРРССРР РРСР РґРІР-ССР�� СРСР СРРРСРСС РР РСВРІРРРєРССС, РРР�� РїСР��РСС РРСС, ССРРС РРСР��СР��СС ССР�� СРСС. РСРР�� РРР�� ССРРР РСРРРРСС РґРРССРІР��Р РСРІРРСРРР��Р, СР СРРРіСС РРСР��СРСССС РС СРССРРРСС РІРРСРСРРСССРІ СР ССРСРРС РєРРРРРі. Древний китай

Обычно такие изменения весьма незначительны, но иногда серьезные перемены в организации требуют сер

Обычно такие изменения весьма незначительны, но иногда серьезные перемены в организации требуют серьезного пересмотра приоритетов. В этот переходный период приходится вносить изменения в текущие проекты или отказываться от них. Так, во время выполнения проекта важность основных приоритетов может снизиться, или они вообще могут потерять значение, если изменятся условия. Например, компания по компьютерным играм узнала, что их основной конкурент выпустил на рынок трехмерную 64-битовую игру, тогда как их компания все еще занимается проектами по разработке 32-битовых игр. С этого момента проекты 32-битовых игр стали считаться устаревшими, и они прекратили свое существование. Meredith and Mantel назвала этот тип закрытия проекта прекращение существования в связи с убийством. Команда по приоритетам этой компании пересмотрела приоритеты организации. Аудиторские группы порекомендовали закрыть многие проекты, но пограничные или те, которые находились в промежуточной зоне, представляли значительную трудность для анализа и принятия решений. В некоторых случаях значение проекта было первоначально неправильно оценено; в других изменились потребности. А иногда и выполнение проекта было нецелесообразным или невозможным. Так как аудиторские группы и команда по приоритетам периодически проверяют проект, изменение отношения к роли проекта (приоритету) быстро становится ясным. Если проект перестает содействовать стратегии организации, аудиторская группа или команда по приоритетам должна рекомендовать закрытие проекта. В таких ситуациях эти проекты интегрируют в родственные проекты или в повседневные операции. Понятно, что во время осуществления проекта могут произойти изменения в технологии и потребностях. Изменит ли это приоритет проекта? Эта ситуация приведет к проблеме распределения ресурсов по-новому. Останется ли приоритет проекта таким же, учитывая дополнительные издержки, связанные с включением новой технологии в текущий проект? Если ответ да, то эти изменения должны быть отражены с учетом их влияния на график и бюджет.

Существует и дру¬гой тип менеджеров, которые управляют проектом, полагаясь при этом в основном на р

Существует и другой тип менеджеров, которые управляют проектом, полагаясь при этом в основном на работу команды и политику организации. Хорошие управляющие проектом умеют учитывать как технический, так и социокультурный аспект управления проектом. ВЫВОДЫ В современном мире действуют достаточно сильные факторы, обуславливающие необходимость применения методов управления проектом для решения проблем и расширения возможностей развития бизнеса. Проект определяется, как нерутинное, единичное мероприятие, ограниченное во времени, по ресурсам и условиям выполнения работы с целью удовлетворения потребностей клиента (выполнение заказа). Одной из характерных черт управления проектом является то, что у него есть момент начала и момент завершения, и что весь он состоит из четырех этапов: определение целей, планирование, выполнение работ, сдача заказчику. Эффективное управление проектом начинается с отбора проектов и определения их приоритетности по отношению к целям и стратегии организации. Успешное выполнение проекта требует умелого учета как технических, так и социокультурных аспектов этого процесса. ОСНОВНЫЕ МОМЕНТЫ ОДНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ Хаос; Проекты по разработке программного обеспечния The Standish Group International)) является исследовательско-консуль-тационной фирмой, специализирующейся в области программного обеспечения для решения проблем целевого управления и электронной коммерции. Специалисты фирмы проанализировали причины успеха и неудач проектов по разработке и применению данного рода программного обеспечения и опубликовали результаты своих исследований. Их работа под кодовым названием Хаос показывает, что 31% проектов по разработке таких программ не доходит до завершения. Кроме этого, 58% проектов обходятся в 189% от их первоначальной сметной стоимости. Что касается успеха, то только 16% проектов выполняется в срок и не превышая сметы. В больших компаниях процент успеха еще ниже всего 9%. По подсчетам The Standish Group, в 1995 г. американские компании и правительственные организации затратили $81 млн на незаконченные проекты.

В связи с этим и с учетом преимуществ кредитного метода компания рекомендует при расчетах эффективн

В связи с этим и с учетом преимуществ кредитного метода компания рекомендует при расчетах эффективности использовать кредитный метод. Метод NPV может быть полезным при сравнении прибыльности разных проектов с разным сроком окупаемости. В особенности, кредитный метод будет полезным в проектах по созданию новых организаций. Финансирование проекта может осуществляться за счет взносов в уставный капитал нового предприятия, за счет предоставления займов/кредитов или комбинации обоих способов. Если финансирование будет осуществляться серией платежей, то расчеты по NPV могут оказаться непрозрачными. В отличие от этого, кредитный метод всегда будет прозрачным и легко контролируемым. Кроме того, кредитный метод легко синхронизируется с бухгалтерским учетом. Стандарт "R0.S01 Основные положения системы управления проектами в компании". Стандарт "R0.S02 Глоссарий управления проектами". Стандарт "R0.S04. Инструкция по составлению Плана проекта". 02. Ранжирование Ранжирование является процедурой присваивания рейтингов различным альтернативным вариантам на основе экспертного анализа. Может применяться при проведении конкурса по выбору контрагентов или при выборе наиболее эффективных проектов. При ранжировании каждому варианту присваивается некоторый рейтинг: Выбирается тог вариант, который получил наивысший рейтинг. Ранжирование применяется тоща, когда количество анализируемых параметров превышает единицу. Например, поставщика можно оценивать по параметрам: цена поставки, надежность и оперативность. Существуют два взаимодополняющих метода ранжирования: по весовым коэффициентам и метод попарного сравнения. Методы могут давать различающиеся результаты. Появление различий свидетельствует о неверной модели, выбранной для сравнения. Необходимо откорректировать модель сравнения, например, весовые коэффициенты, чтобы оба метода давали одинаковый результат для варианта с самым высоким' рейтингом. Допускается, что результаты для низких рейтингов будут не совпадать в обоих методах 02.